Brincadeira é coisa séria...

Através das brincadeiras as crianças aprendem matemática, linguagem escrita e oral, realiza jogos simbólicos trabalhando muitas vezes questões emocionais, além de outras coisas mais, portanto quando a criança está brincando , ela está se desenvolvendo e tudo pode virar brinquedo...Veja alguns momentos do brincar!!!

 ...iniciamos com a estante, mas passei para usar um armário...

 ...recebemos algumas doações de brinquedos...precisamos de mais...principalmente carrinhos...

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 ... como é bom brincar!

 ...o que tem aí...o que tem aqui...

 ...isso não é de cozinha? Nas mãos de uma crinaça vira um fantoche...

 ...lousinha para escrever... 

 ...olha a atenção...

 ...quero entrar...

 ...preocupada com o bebê...

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 ...

...olha o amigo Barney brincando também...

...duro é esperar a vez...

...e troca de roupa... e assim elas se divertem e aprendem!!!

Espaço de leitura na rotina ... figuras e letras!!

Quem disse que eles não sabem ler? 

Ora as figuras , ora as letras, ora a criatividade...com muita vontade e dedicação!

Fazendo um trocadilho..."ler e escrever é só começar"!!!!!!!!

 ...atenção...

 ...concentração...

 ...escolha...

 ...descobertas...

 ...

...nas primeiras mediações só a Professora fazendo as leituras...

...depois vieram os mediadores voluntários...alunos da EMEF e Mãe...

...que tem feito um bem e uma grande diferença, com mais possibilidades e alegria!!!!

Obrigada a todos que tem nos dado o privilégio de tê-los em nosso meio!!!

Roda de conversa...leituras e mais...

Na roda fechamos os combinados, conversamos sobre a rotina do dia...fazemos leituras compartilhadas...

...no início é mais dificil, pois estamos nos adaptando...

...mas aos poucos aprendemos a ouvir e esperar a vez de falar...

...nossa primeira leitura compartilhada...Chapeuzinho Amarelo, me diziam que era vermelho...depois vieram a entender que não se tratava da mesma história!!!

...depois o Livraldo veio nos visitar e nos dar orientações de como tratar nossos amigos livros...
...e o Barney ajudou!!!

 ...todos ficaram atentos...

...o Livraldo deu tchau e falou que voltará...
"Vitória, vitória ... acabou-se a história" e "quem quiser que conte outra" 

6 Infantil I - Profª Marisa!!!

...no baile de carnaval...que alegria!!!!!

... aula de culinária...geladinho na área!!!!!

...foi uma festa...pode Professora? Pode!!!!!!!

...

...que delícia!!!

...

...quando vai ser a próxima aula de culinária!?kkkkk!!!!!!

Alguns momentos em fevereiro do 5º Infantil C - Professora Luciana!

Sentando e esperando...na adaptação conhecendo o gosto do "tempero" da EMEI!!!Brincando e se sujando...

...fazendo arte!!!!!Pintura coletiva ... máscara  para o baile de carnaval!!!!Eba!!!!

...e por fim o baile tão esperado!!!!!!!!

"Contaram-me e esqueci, vi e entendi, fiz e aprendi"

 (Confúcio)

Período de adaptação...

Neste período nós nos deparamos com diversas situações, desde crianças que chegam se sentindo em casa

e crianças que não nos querem por perto...

 ... mas com jeitinho nos aproximamos...

...e faz-se uma nova tentativa...

...pois acreditamos que...

"A Educação Infantil constitui uma experiência necessária de socialização para a criança. As brincadeiras e jogos estimulam o relacionamento com o mundo a sua volta, adquirindo e testando novos conhecimentos, representando situações do seu cotidiano, expressando seus sentimentos e suas fantasias.

O ingresso das crianças nas instituições pode criar ansiedade tanto para elas e para seus pais como para os professores. É o seu primeiro contato com um grupo de pessoas diferentes das de sua família. Por isso, é comum que a criança chore em seus primeiros dias de aula, pois, sente com mais intensidade a separação de seus pais, experimentando um sentimento de abandono e angústia.Buscamos suprir algumas necessidades para que a sensação de aconchego esteja presente minimizando esse processo doloroso , porém necessário para o desenvolvimento da autonomia da criança!

Os pais devem preparar a ida para a escola com observações como: você vai brincar, fazer coisas que não faz em casa, fazer novos amiguinhos, pintar, ir ao parquinho, etc. Depois você conta tudo pra mamãe (ou pro papai).“ Quando a criança sabe que poderá contar tudo aos pais, sente-se mais segura, forte e participativa. Os pais devem demonstrar interesse e ouvir atentamente. É a maneira de estarem presentes, mesmo ausentes!!!"

1ª Reunião de Pais em 2012 ... Todos são bem vindos!

A recepção dos Pais é uma preocupação desta equipe, embora com espaço reduzido, sempre priorizamos receber nossa comunidade da melhor forma que podemos e temos tido a recíproca!

Aos "antigos" um bom retorno, aos "novos" sejam bem vindos!!!

…Muitas vezes nos perguntamos o que é mais importante, se é o jeito que o professor trabalha, se é a ação dos pais em casa com seus filhos, se é a estrutura física da escola …se isso ou se aquilo!Veja o que disse certa feita Rubem Alves… 

"O que é que se encontra no início? O jardim ou o jardineiro? É o jardineiro. Havendo um jardineiro, mais cedo ou mais tarde um jardim aparecerá. Mas, havendo um jardim sem jardineiro, mais cedo ou mais tarde ele desaparecerá. O que é um jardineiro? Uma pessoa cujo pensamento está cheio de jardins. O que faz um jardim são os pensamentos do jardineiro. O que faz um povo são os pensamentos daqueles que o compõem."

Que neste ano possamos ser jardineiros cheios de “jardins na cabeça”, pois assim nada nos faltará e em tudo nos completaremos e nossa escola estará cheia de cores, cheiros, texturas e sabores!!!!!!

Um ótimo 2012!!!

Retorno dos Professores em 2012!!!!

Alguns momentos ... descontração nas dinâmicas que nos fazem refletir, agir e planejar!

Como sempre a Diretora Mara nos recepciona com muito carinho juntamente com  Arnaldo 

e Kátia Patrícia!!

...também momentos de mais concentração...

...planejando a 1ª semana de adaptação, lembrancinhas, organização dos espaços... enfim, nos preparando para o começo letivo!

Também um delicioso lanche feito por pessoas queridas e que fazem tudo com muito amor!

Obrigada!!!!